(Peter Drucker)
El Equipo de Desarrollo Organizacional (http://edo.uab.es) de la Universidad Autónoma de Barcelona ha focalizado desde el 2003 una de sus líneas de investigación en el análisis de los procesos de creación y gestión del conocimiento (CGC) en las organizaciones vinculadas con la educación y formación. Para ello ha contado con la financiación del Ministerio de Educación, del Ministerio de Ciencia e Innovación y el Ministerio de Economía y Competitividad. Desde el año 2007, esta línea de investigación se centra en el análisis de los procesos de CGC en las comunidades de práctica (CoP), y cada vez más se ha centrado el foco de atención en el análisis del aprendizaje informal en el puesto de trabajo.
Asimismo, el Grupo EDO está comprometido, por vocación y compromiso social, en aproximar el conocimiento generado a la sociedad, en general, y a otros profesionales y académicos interesados en sus líneas de investigación. Siguiendo esta premisa, en 2003 organizó las primeras jornadas específicas del EDO con el objetivo de generar debate en torno a diferentes tipos de estrategias de formación en las organizaciones. En 2010 inicia, con la colaboración del Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada, el Congreso Internacional EDO (CIEDO), del cual se realiza una segunda edición en el año 2012, y una tercera en 2014 contando también con la colaboración de la Escuela de Administración Pública de Catalunya, consolidando con ello CIEDO como una de las actividades de mayor impacto a nivel internacional vinculadas con la temática abordada.
Para el año 2016 las 3 instituciones organizan el IV Congreso Internacional EDO "Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo" con el objetivo de analizar los últimos avances en el campo del aprendizaje informal y los procesos de creación y gestión del conocimiento en las organizaciones.
PONENTES
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Carme Armengol AsparóUAB
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Dolors Blasco MolinaAIWIN
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Erika Constantino AguilellaAPSI - UAB
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George SiemensTEKRI - Athabasca University
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Guadalupe Palmeros y AvilaUJAT, México
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Harold JarcheJarche Consulting, Canadá
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Isabel Cantón MayoUniversidad de León, España
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Isabel del Arco BravoUniversitat de Lleida
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Jesús Martínez MarínCentro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada
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Joaquín Gairín SallánUniversitat Autónoma de Barcelona
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José Lozano GaleraAEFOL
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José Antonio Latorre GaliciaDiputación de Alicante
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José Antonio Marina TorresUniversidad Complutense de Madrid
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Juan Carlos Sánchez AparicioSnackson
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Julio Cabero AlmenaraUniversidad de Sevilla
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Lluís Ràfols RàfolsEscola Administració Pública de Catalunya
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Maria Ascensión Blázquez GutiérrezEducación Telefónica Educación Digital
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Maria Inés VázquezRedAGE y IUACJ, Uruguay
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Mercè Gisbert CerveraURV
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Mireia Ochoa MallofréCentro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada
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Mireia Tintoré EspunyUIC
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Mohammed El HomraniUniversidad de Granada
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Mónica de ArtecheUADE
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Paulino Carnicero DuqueUB
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Pere Marquès GraellsUniversitat Autònoma de Barcelona
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Sebastián Sánchez DíazDUOC UC, Chile
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Serafín Antúnez MarcosUB
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Stephen BillettGriffith University, Australia
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Sylvia Alonso CodinaEscola Administració Pública de Catalunya